LA FORMATION IP

Liberté, égalité, fraternité.

La motricité pour la mobilité

L’accùs aux chaünes musculaires

Si l’objectif de l’intervenant en performance physique est l’optimisation du geste sportif, il faut tout d’abord tenir compte des prĂ© requis. Qui dit « moteur » se doit de dire « sensoriel »,

C’est entre 0 et 7 ans que l’on s’approprie notre systùme locomoteur. 

Est-ce possible qu’il y ait eu des manques ?

Comment les évaluer ? Comment les améliorer ?

C’est ça, la mĂ©thode IP !

La pyramide d’apprentissage

À l’Institut IP, on utilise comme modĂšle d’analyse du systĂšme nerveux central, la pyramide d’apprentissage de Williams et Shellenberger (1996). 

Ce modĂšle d’interprĂ©tation nous guide dans l’évaluation des compĂ©tences sensorielles et motrices qui donnent naissance au geste sportif, autant dans son aspect quantitatif que qualitatif.

Ainsi, le formation IP permet Ă  l’intervenant de cibler des dĂ©ficits prĂ©cis et, du coup, de les optimiser pour avoir accĂšs Ă  la performance souhaitĂ©e.

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COURS 1: PATRONS MOTEURS 0 À 1 AN

DE L’ÉTAT PRIMITIF À UN ÊTRE ÉVOLUÉ

La plupart des Ă©tudiants de l’Institut IP ont Ă©tudiĂ© l’anatomie, la physiologie et la biomĂ©canique. Ce qui n’a souvent pas Ă©tĂ© couvert, c’est la façon dont un individu gagne accĂšs au mouvement.

Intervenir de façon à optimiser la connexion entre le cerveau et les chaünes musculaires, au niveau de la sphùre sensorielle et sensori-moteur, c’est le but du cours 1.

Le Cours 1 (acquis entre 0-1 ans) va permettre au professionnel:

LE PROCHAIN COURS 1 AURA LIEU EN FÉVRIER 2022
SUR SARREBOURG
NOUS AVONS PRÉSENTÉ LE COURS 1 SUR STRASBOURG ET TOULOUSE EN 2021
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COURS 2: PATRONS MOTEURS 2 À 7 ANS

LE MOUVEMENT ÉVOLUÉ

Si le cours 1 se veut une introduction au dĂ©veloppement moteur, le cours 2 se veut la continuitĂ© de cet apprentisage, en mettant l’accent sur la performance motrice.

On fait ici la distinction entre santé motrice et santé physique, à savoir que la santé motrice est à la base de la santé physique.

Les habiletés motrices sont définies: locomotion et manipulation.

On traite du mouvement pour atteindre un but prĂ©cis. C’est le perceptuel moteur.

Le cours 2 (acquis entre 2-7 ans) va permettre au professionnel :

LE PROCHAIN COURS 2 AURA LIEU
5 – 6 MARS 2022
SUR TOULOUSE
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COURS 3 : ÉVALUATION BIOMÉCANIQUE ET NEUROLOGIE APPLIQUÉE

Le cours 3 se veut un approfondissement des systÚmes clés qui permettent la performance. En ce sens, le systÚme vestibulaire est disséqué comme jamais auparavant. On voit aussi de nouveaux outils pour intervenir sur ce #vestibulaire, #ajustement postural, #proprioception, #activités de la vie de tous les jours.

On exĂ©cute un bilan des mobilitĂ©s actives des diffĂ©rentes articulations en rapport direct avec les patrons moteurs. C’est du jamais vu, encore une fois!

On investigue la rotation, comme elle est la clé du transfer de la puissance pour la performance sportive.

Aussi, on Ă©tudie le dĂ©velopĂ© sur banc (bench press) d’un point de vue embryologique!

Finalement, on retourne sur le lobe frontal et intervenant sur le moteur et le non moteur.

Le cours 3, Évaluation biomĂ©canique, modification de paramĂštres des exercices et le phĂ©nomĂšne de la douleur, va permettre au professionnel :

LE PROCHAIN COURS 3 AURA LIEu:
Ce que vous obtenez
Que disent les gradués IP ?